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台州市名师名校长名班主任工作室2018年度考核会议召开 发布日期:2019-04-17 来源: 台州市教师发展中心 字体:[ ]

4月10日,台州市名师名校长名班主任工作室2018年度考核会议在市教育局召开。27家市名师名校长名班主任工作室参加了周期或年度考核。市教育局党委副书记童文兴参加会议并讲话。

此次考核以听取汇报和查阅资料相结合的方式进行,资料主要以工作室网络平台呈现的工作室过程资料为主,凸显了对工作室的过程管理??己俗榇庸ぷ魇医ㄉ璧淖芴宄尚?、工作室管理、领衔人学术研究、学员培养、创新工作等五个方面进行了量化考核。

在座谈会上,各工作室领衔人围绕工作室深度建设、“经典阅读”与名师成长等内容进行了深入的探讨,并就如何更好地进行工作室建设与学员培养提出了切实可行的意见和建议。

童文兴作总结讲话,他充分肯定了工作室在培养全市教育名骨干人才方面作出的重大贡献,并指出过去的一年工作室建设中出现的三点可喜的变化:一是境界在提升,工作室更加注重读书,学术的味道越来越浓;二是个性在形成,各工作室逐渐形成了自己的风格,百花齐放的局面正在形成;三是研究在深入,对教育的理解和认知越来越深刻。

童文兴对工作室进一步高质量发展,提出六点建议。一是要有更高的学术追求,尤其要多读经典,不断拓展台州教育的深度,让台州的教育土壤变得更加肥沃;二是要有更多的调研,教育的真理在课堂里,在一线,希望工作室多深入课堂,深入一线,把问题作为工作室的课题;三是要有更多的辐射,工作室不仅要培养工作室学员,还要成为一门学科、一个学校、一个区域教师发展的示范引领者,让以领衔人为代表的优秀教师的成长经验变成大众的经验,垫高台州教师的基础水平;四是要有更多的科学,教育是科学,工作室要更多研究教育的规律,尤其要研究学生的认知规律和成长规律,把研究如何学、如何教学生学、如何让学生有兴趣学作为努力的方向;五是要有更深的使命,情怀要深,是对教育者的一个基本要求,工作室代表台州教育的高原和高峰,任何时候,要守住使命感;六是要有更好的服务,相关职能处室和单位要协助工作室要做好成果的推广,要及时研究解决工作室建设过程中遇到的问题和困难。

市委组织部人才处负责人、市教师发展中心相关人员、27家名师名校长名班主任工作室领衔人及部分学员共70多人参加此次会议。


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